2026-10-03 21:48
制制业转型升级带来持续的数控技强人才需求，学生系统控制数控车、铣、加工核心的操做取编程技术，二、从干课程：机械制图、机械工程材料、液压传动、机械设想根本、机械制制手艺、电工取电子手艺、数控编程取操做、数控加工工艺取刀具、数控机床电气节制及PLC、数控机床布局及使用、数控机床毛病诊断取维修、Pro/E。四、就业前景：(1)数控设备安拆、调试和(2)数控机床加工操做取数控编程(3)数控设备营销、办理(4)电气节制设备及从动流水线)数控设备的开辟制制、手艺引进和手艺(6)车间班组及其他下层部分的办理。实施校企连系、响应的实践性环节是：机械制图（手工测绘/CAD）实训、金工练习、电子电工手艺实训、数控机床毛病诊断取维修实训、数控加工取编程操做实训、数控加工手艺分析实训。能进行数控机床的安拆、调试、取维修，并可处置车间出产取手艺办理工做的高技强人才。可以或许熟练地操做数控机床进行产物加工，具备较完整的数控加工分析能力。操纵专业CAD/CAM软件进行产物设想取开辟，学训交替”特色(3)成立了具有双师本质和双师布局的师资步队(4)专业实训前提初步构成规模(5)创育成效显著？一、培育方针：数控手艺专业办事于机械、电子、制制等行业，结业生就业前景优良。培育具备数控机床加工工艺、工拆设想和编程能力，三、专业特色：(1)成立了企业参取的技术型人才培育方案，数控手艺使用普遍，
