专家澄清：视觉训练不能治疗青少年真性近视

　　当下，青少年近视产生率不绝增加已是不争的事实。通过视觉练习就能治疗近视吗？上海眼病防治中心专家许琰7日接管记者采访时明晰暗示，视觉练习不能治疗真性近视，一切说“视觉练习可以或许治疗近视”的宣传都是哄人的。

　　这位专家汇报记者，视觉练习是指操作光学或心理物理学等要领，练习双眼调理成果、荟萃成果、眼球举动成果以及两者的协调性，从而提高双眼视觉系统的应用本领，改进及治愈视疲惫、眼球举动障碍、阅读障碍等双眼视觉疾病。

　　许琰暗示，视觉练习主要的工具是弱视、斜视、视成果障碍的人群，并指出：“视觉练习主要是练习大脑和双眼的协调性，练习的是视成果，而不是治疗近视，相反不正确的练习还大概加深孩子的近视。”

　　作为临床大夫，许琰指出，近些年来，视疲惫的发病率逐年增长，详细症状表示为眼睛酸胀、堕泪、眼眶痛、看书写字不能耐久、头痛不适等等。她先容：“视疲惫的原因许多，因调理成果异常导致的视疲惫可以通过视觉练习来改进。”

　　她暗示，眼睛的对焦进程是睫状肌伸缩举动的功效，雷同健身熬炼，有效的调理练习可以增强眼睛的调理幅度，调理敏捷度，改进聚焦问题，使得眼睛不易疲惫，得到舒适的视觉状态。

　　在向导功课中，常有家长诉苦孩子念书写速度很慢，错误、漏抄、抄错板书时有产生。许琰坦言，这些看上去的“草率”问题，除了有孩子进修立场不当真因素，还大概是孩子眼睛举动产生异常可能眼睛和手的举动不协调。

　　据先容，眼球举动成果主要包罗凝望、扫视、跟随。许琰说，这三者彼此接洽，又经常同时产生异常，影响到阅读本领，表示为阅读速度慢、丢字串行、誊录坚苦。在采访中，许琰汇报记者临床碰着的一个病例。7岁的女孩刚开学，溘然说看书看不清，看黑板也看不清。在内地医院接管了眼底视网膜、头颅CT等多项查抄，都没有发明病因。在其门诊，视成果查抄功效发明，孩子眼睛的调理成果异常。针对病情，大夫们一方面慰藉家长和孩子情绪，一方面给她设计了视觉练习方案。颠末一个月的治疗，孩子的视力逐步规复正常，远近视力都到达1。0。

　　关于是否要戴近视眼镜，家长们存在着一些认识误区。许琰汇报记者，因视力下降，视物恍惚而就诊的低年数段孩子中，有相当一部门是假性近视。这是由过多的近间隔游戏或看书写字导致用眼太过，眼睛睫状肌痉挛，造成调理性近视。她说，这种近视，只要利用药物放松告急的睫状肌就可以规复正常视力。

　　对付真性近视，许琰指出，不戴眼镜只会让眼睛始终处于疲惫状态，不只不会低落度数，还会导致近视增长过快。而戴镜后视觉质量提高，用眼疲惫改进，在必然水平上可以延缓近视的希望。她直言，近视度数加深与戴眼镜没有干系。（记者陈静）